%20-%20Copy.jpg "عالم الاطفال | alam al atfal"){kind=small}
أهم تطورات المهارات لدى الطفل في عمر 3 و 4 سنوات
تختلف خصائص نمو طفل كل مرحلة عمرية عن الأخرى، فالقدرات العقلية لطفل لم يبلغ سوى عام واحد فقط من عمره، بالطبع لا تعادل تلك الموجودة لدى طفل يبلغ من العمر أربع سنوات.
بمجرد وصولهم سن الثالثة. سنتلقى وابل من الأسئلة وبلا توقف. علينا في هذه الحالة أن نعطيه أكبر قدر ممكن من الإجابات المفصلة لأننا بهذه الطريقة نرضي فضوله الهائل، ونساعده على اكتساب المزيد من المعارف والتفكير الواضح. يستطيع الطفل في سن ثلاث سنوات أن يشير إلى بعض الألوان بشكل جيد، كما سيكون لديه تصور أكثر وضوحا بشأن الوقت، وادراك معنى الحساب، وربما يعرف بعض الأرقام، ويمكنه أن يلعب بخياله ويتذكر بعض أجزاء من القصص التي يسمعها. ومع ذلك سيكون من الجيد أن نضع في الاعتبار أن الطفل في سن الثالثة لا يمكن أن يستوعب ويفهم الجوانب المختلفة لقضية ما، أو أن ينظر للأمور من جانبين، وأن يتعامل بشكل جيد أو مرضي، عندما يواجه تحديات تعليمية أكثر تعقيدا.
في عُمر 4 سنوات يكون الطفل مليئاً بالطاقة، ثرثاراً، وفضولياً. لدى الطفل في هذا العُمر رغبة قوية لاختبار بيئته واستكشاف ما حوله دون اعتبارات كبيرة لشروط الأمان. وتعتبر التقلبات العاطفية من أهم سمات هذه المرحلة التي يعتبر كل يوم فيها تحدياً.
يحتاج الأطفال في المراحل العمرية الصغيرة إلى رعاية خاصة، بحيث يختلف كل طفل عن الآخر، لكن هناك بعض السمات المشتركة الخاصة بكل بالمرحلة
نقدم لكم هذا دليل تربوي الذي يحدد القدرات والمهارات المستهدفة لدى الأطفال في سن 3 و4 سنوات، مقسمة إلى مجالات تنموية رئيسية. يعتمد المنهج على تنمية الطفل بشكل شمولي، الجوانب الاجتماعية، والعقلية، واللغوية، والحركية، والفنية.
نظرة عامة
هذا الملف هو دليل تربوي يحدد القدرات والمهارات المستهدفة لدى الأطفال في سن 3 و4 سنوات، مقسمة إلى مجالات تنموية رئيسية. يعتمد المنهج على تنمية الطفل بشكل شمولي، covering الجوانب الاجتماعية، والعقلية، واللغوية، والحركية، والفنية.
أطفال الثلاث سنوات
القدوات الاجتماعية والانفعالية
- التكيف مع الروضة والانفصال عن الوالدين
- اللعب مع الأقران وتعلم آداب السلوك
- احترام نظام القاعة والتعليمات
- التركيز أثناء النشاط وانتظار الدور
الاستقلالية وتحمل المسؤولية
- غسل اليدين والعناية الشخصية
- ارتداء الملابس والحذاء
- تناول الطعام بشكل مستقل
- ترتيب الأدوات وتنظيف المكان
الأنشطة اللغوية
- التعبير عن الاحتياجات بجمل بسيطة
- تكوين مفردات جديدة
- الإنصات للآخرين ووصف الصور
- التعود على المكتبة والقصص
الأنشطة المنطقية والعلمية
- التمييز بين الأشكال، الألوان، الأحجام
- الفرز حسب معايير مختلفة
- العد حتى 5 وتركيب Puzzles
- التعرف على أجزاء الجسم والطبيعة
الأنشطة الحركية والفنية
- التحكم في التوازن، الجري، القفز
- مسك القلم والمقص بشكل صحيح
- التلوين داخل الحدود واللصق
- الرسم والمشاركة في الأنشطة الإيقاعية
أطفال الأربع سنوات
القدوات الاجتماعية والاستقلالية
- تعميق احترام القواعد الأخلاقية
- تقبل الآخرين رغم الاختلافات
- مساعدة الأقران والتعاون
- المبادرة الفردية وتحمل المسؤولية
الأنشطة المنطقية والعلمية
- التصنيف إلى مجموعات واستخدام الجداول
- العد حتى 10 ومطابقة الكمية مع الرقم
- التعمق في معرفة الجسم والطبيعة
- استكشاف تحولات المادة وفهم الزمن
الأنشطة الحركية والفنية
- تنفيذ حركات أكثر تعقيدًا
- فهم قوانين الألعاب الجماعية
- الرسم التعبيري (أشخاص، حيوانات)
- صنع أشياء بحجم بسيط
- التعبير عن المشاعر بالحركة وتعبيرات الوجه
تطور إضافي للمهارات
- زيادة فترة التركيز (10 دقائق)
- تحسين المهارات الحركية الدقيقة
- تنمية الإبداع والتعبير الفني
- تعزيز الثقة بالنفس والاستقلالية
الخلاصة والأهداف التربوية
- التنمية الشاملة: الموازنة بين الجوانب المعرفية والاجتماعية والعاطفية والجسدية للطفل
- التدرج في التعلم: بناء المهارات بدءًا من البسيط (عمر 3 سنوات) إلى الأكثر تعقيدًا (عمر 4 سنوات)
- التعلم النشط: من خلال اللعب، والأنشطة الحسية، والفنية، والحركية، والتفاعل الاجتماعي
- غرس القيم: مثل الاستقلالية، المسؤولية، التعاون، واحترام الآخرين
- الإعداد للمرحلة القادمة: تهيئة الطفل لدخول المدرسة الابتدائية بمهارات أساسية متطورة
ختاما، يجب ملاحظة طفل في كل مراحل نموه، ومعرفة خصائص نمو الطفل من 3 إلى 4 سنوات، حتى تتمكن من تدارك أي خلل قد يحدث له، تساعده في بناء شخصية سوية تستطيع الاعتماد على نفسها.
%20-%20Copy.jpg "عالم الاطفال | alam al atfal")
مرحبا بجميع تساؤلاتكم، ولا تبخل علينا برأيك في التعليقات لتشجيعينا على الإستمرار😊😊